Mieux équiper les établissements scolaires est devenue une priorité pour le CA de Tchatchou Joël Domagui. C’est pourquoi ce lundi 6 octobre 2024, il a tenu une rencontre essentielle avec les principaux acteurs du système éducatif des villages de Tékparou et Gokanna. Six Directeurs d’Écoles Primaires Publiques (EPP) et des représentants des associations de parents d’élèves (APE) ont participé activement à cette séance d’échanges visant à améliorer les conditions d’apprentissage dans la région.
Les discussions ont permis de faire émerger plusieurs préoccupations. Parmi celles-ci, le manque de mobilier scolaire et de modules de classes s’avère critique pour le bon déroulement des cours. Les établissements sont également confrontés à des problèmes d’infrastructures comme l’absence de magasin pour stocker les vivres des cantines scolaires et le manque de points d’eau potable. En plus de ces défis matériels, les enseignants et parents d’élèves ont exprimé leurs inquiétudes face à l’insécurité. La traversée de la RNIE n°2 par les élèves sans encadrement adéquat ainsi que l’insuffisance de l’éclairage public dans certaines zones sont sources de danger pour les enfants.
En réponse à ces doléances, le CA Tchatchou Joël Domagui a exprimé sa volonté d’œuvrer pour des solutions rapides et efficaces. À la fin de la rencontre, il a témoigné de son engagement en offrant des boîtes de craies à chaque Directeur d’EPP présent, et a doté le Collège d’Enseignement Général (CEG) de Tékparou d’une imprimante, facilitant ainsi leur gestion administrative.
Cette séance marque un pas en avant vers une meilleure prise en charge des besoins scolaires dans les villages de Tékparou et Gokanna. Les acteurs attendent désormais une action concrète pour que ces établissements puissent offrir des conditions d’apprentissage optimales et sécurisées pour tous les enfants.
Avec le soutien du CA et des autres autorités locales, les attentes des acteurs du système éducatif pourraient être progressivement satisfaites. Ce dialogue ouvert montre une volonté d’améliorer les infrastructures et la sécurité dans ces zones, dans l’espoir d’un avenir plus serein pour les élèves et leurs encadreurs.
José Pascaël AGBO
