À Djougou, le lancement de la rentrée d’apprentissage et de qualification professionnelle 2026-2027 a donné à voir une formation professionnelle en pleine évolution. Équipements, réhabilitation des ateliers, formation des formateurs, bourses pour les jeunes filles et accompagnement vers l’insertion : le Projet « Ma formation, mon métier, mon avenir » (3M) entend agir sur toute la chaîne, de l’apprentissage à l’autonomie économique.
Le lundi 28 septembre 2026, le Centre de Formation Professionnelle et d’Apprentissage (CFPA) de Djougou a accueilli le lancement officiel de la rentrée d’apprentissage et de qualification professionnelle 2026-2027, sous la présidence de Mme Awaou BACO, ministre des Petites et Moyennes Entreprises et de la Promotion de l’Emploi, en charge de la Formation professionnelle. La cérémonie intervient dans un contexte où l’Enseignement et la Formation techniques et professionnels (EFTP) cherchent davantage à répondre aux besoins du marché du travail et aux aspirations des jeunes.
Dans cette dynamique, le Projet 3M occupe une place particulière. Financé par le gouvernement du Canada par l’entremise d’Affaires mondiales Canada et mis en œuvre par Éducation internationale avec FAWE-Bénin et le RENEJ, le projet vise à renforcer le pouvoir économique des jeunes hommes et femmes vulnérables à travers la formation professionnelle, l’apprentissage et l’accompagnement à l’insertion socioprofessionnelle. Son approche repose sur une idée simple : apprendre un métier doit pouvoir ouvrir sur une perspective réelle d’activité et de revenus.
Le projet intervient ainsi sur plusieurs maillons du parcours. Dans ses neuf CFPA partenaires, il prévoit notamment de renouveler les 200 bourses destinées aux jeunes filles inscrites dans des métiers traditionnellement réservés aux hommes, de renforcer les capacités techniques et pédagogiques des formateurs, de réhabiliter et équiper douze ateliers répartis dans six CFPA et de construire et équiper trois nouveaux ateliers dans trois autres centres. Neuf blocs de toilettes modernes, adaptés aux besoins des usagers et tenant compte des spécificités liées au genre et au handicap, sont également prévus dans les centres partenaires.
L’ambition ne s’arrête pas aux infrastructures. Le Projet 3M prévoit également la mise en place d’un parcours d’accompagnement entrepreneurial au profit des finissants. Une manière de prolonger la formation au-delà de l’atelier et de préparer les jeunes à d’autres étapes de leur parcours professionnel. Une attention particulière est accordée aux filles et aux femmes, notamment à leur accès aux métiers techniques, aux métiers non traditionnels et aux métiers verts.
La cérémonie de Djougou a d’ailleurs été marquée par la remise symbolique de 200 bourses à des jeunes filles vulnérables engagées dans des métiers traditionnellement réservés aux hommes. Le représentant des partenaires techniques et financiers, Abdoulaye Zono de la GIZ, a pour sa part réaffirmé l’engagement des PTF à accompagner le Bénin vers un système de formation plus accessible, inclusif, pertinent et davantage connecté aux besoins de l’économie.
Au-delà des cérémonies et des équipements, l’enjeu sera désormais de transformer ces investissements en compétences et ces compétences en opportunités. Pour Mme Awaou BACO, former un jeune à un métier revient à lui donner les moyens de construire son autonomie, de créer de la valeur et de participer au développement de sa communauté. À Djougou, la nouvelle rentrée des CFPA ouvre ainsi une année placée sous un même impératif : former, qualifier et donner aux jeunes les moyens de construire leur avenir.
La Rédaction
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